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一對湛藍的翅膀素材電信專業12班班徽設計圖案
電信十二班班徽簡介 班徽的主體是一對湛藍的翅膀，“12班”的班名暗含在羽翼中，羽翼之上是電子的符號“e”，寓意12班是信院騰飛的翅膀。翅膀的取材源于藍色夢幻的電路板，寓意12班在專業的領域內縱情翱翔之姿。同時，“e”諧音“一”，“翅”象征“飛”，表明12班在信院“一飛沖天”的決心和拼搏向上的氣概。班徽整體給人以精致、靈動之感，有兼有恢弘、剛健之氣，襯以純白簡約之景，引人遐想無窮。 ……
多姿多彩的十班初中學生班徽圖案設計
多姿多彩的十班 設計師：吳佳儀 靈感來自于天空中的飛鳥。形態上，將代表十班的阿拉伯數字“10”中的“1”設計成鳥兒的頭部，“0”設計成鳥兒的身體，最后為這只鳥兒插上蓄勢待發的翅膀，寓意我們十班能像這只鳥兒一樣展翅高飛在知識的天空，每一位同學的夢想都將從這里起飛！ ……
初一年級二班九天鵬翼伴日升班徽圖案設計
充滿愛心、樂觀向上的二班 設計師：張桓偉 造型上：既象征”九天鵬翼伴日升”，又象征”欣欣向榮朝朝紅”，昭示著師生充滿愛心、奮發向上的精神風貌。 數字“2”代表班級，正反向構成一個愛心。中間圓圈寓意校園，外圍45道光芒代表全班45名同學。翅膀象征我們在紅嶺刻苦學習、天天向上，在老師的潤育下茁壯成長，展翅高飛，報效國家。 ……
數字媒體181班翅膀素材橄欖枝創意班徽圖案
數媒181班 五星代表中國，橄欖枝代表和平，表示班級和睦相處，稻穗代表勞動人民，表示我們班級熱愛勞動，鷹是搏擊長空志向高遠的象征，希望在我們數媒181班在未來的三年里，即使遇到挫折也決不退縮，迎難而上。我們是一個優秀的班級，我們刻苦勤奮，用汗水澆灌智慧的花朵；我們自強不息，用毅力和豪情，創造輝煌人生！ ……
工業控制專業182班翅膀與橄欖枝素材班徽設計
工控182班 機械手臂突出鮮明地表達了工業控制專業的特點，也蘊示了未來的從業方向，環繞的樹葉使紙面充盈著綠色，意指希望、青春與生機。班徽成品給予工控182班全體同學不懈努力奮力前行的信心和動力。 ……
電子信息專業182班翅膀素材班徽圖案設計
電信182班 圖標的兩個翅膀象征著希望，上邊的一團火代表著生命力，皇冠象征著王者，圖中兩把劍表示勇敢無敵，中間數字2代表著電子信息182班，下面Win的英文表示勝利。 ……
初一81班青春的旅途中逐夢紅色班徽圖案設計
初一81班 班徽守護者 張瀝文 班旗上有一對翅膀，象征著初一81班一定會在青春的旅途中逐夢、揚威，不斷挑戰，向人生的最高峰奔跑，跑出未來。班旗是鮮紅的，象征著一團永不熄滅的火，火焰代表了全體成員青春沸騰的活力和如火的熱情，擁有無盡的信心，跌倒了還能再爬起來，不怕失敗。班旗是圓形的邊框，象征著81班能團結在一起，能夠團結一心。生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏前行。 ……
初一80班盾牌與翅膀圖案創意班徽設計圖
初一80班 班徽守護者 雷滴 班徽的主體形狀是帶著翅膀的太陽，象征著團結美滿，充滿著青春與活力，也有步步高升之意。周圍散發著陽光，意味著溫暖、活力、向上，詮釋著初一80班是一個充滿正能量的班集。同時也希望同學們能成為積極向上，充滿活力的少年。不僅要在學習上超越別人，更要在品行上比別人好。最中間的班號“80”被外側的太陽包裹著，整體寓意著初一80班這個溫馨舒適的大家庭中快樂成長，并且堅定自己的理……
初一84班皇冠與翅膀素材創意班徽設計圖
初一84班 班徽守護者 楊芯玉 鳳凰，神圣而又神秘，它代表著神圣、高貴，象征班級的團結與努力！我們在這個班級合為一體，一同感受著學習的樂趣，我們不畏困難，我們勇當第一，我們要散發光芒，閃耀在夜空之中。我們想飛上藍天，與太陽一同閃耀，八四！八四！銳不可擋！ ……
初一年級76班既像書籍又像翅膀班徽圖案設計
初一76班 班徽守護者 楊朝欽 淺綠+深綠代表著我們學習的難易程度，我們會一道一道攻破難關，最后在金秋一樣的季節里，通過自身努力得到金燦燦的收獲，也寓意著書中自有黃金屋，鼓勵大家愛學習；這個造型既像書籍，又像翅膀，代表著76班同學們一同乘著書籍的翅膀，在這個充滿友愛，奮進的環境里，我們從一顆顆小樹苗慢慢長成蒼天大樹！ ……
土木工程18-6班火焰為“6”的變體班徽圖案設計
土木工程18-6班 班徽中間的火為“6”的變體，不僅代表著六班，同時也象征著我們對學習、對生活的熱情；兩旁的雙翼同樣是“6”的變體，既代表土木六班也寓意著我們展翅翱翔。三個“6”合起來組成的班徽主體，意在表現土木六班“六六六”！ ……
土木工程18-5班老鷹圖形綠色班徽圖案設計
土木工程18-5班 班徽以合肥工業大學?；丈系暮焐饕?，同時從中取材紅衣主教的標志，表明我們班級緊跟學校步伐，專心致志求學的基本理念。文字部分對外表明我們班級的來源，傳達出我們同學不忘本源，赤子之心永駐的精神。以44顆星星環繞成圓，表現出我們班級每個同學在閃耀自己的光彩的同時，團結一致，共同為建設好我們班級而奮斗。鷹的形狀，以及其中央的羅馬數字“V”，表現出我們土木5班同學借工大有力的翅膀……
初一17班心中都住著一個超級英雄班徽設計圖案
初一（17）班 班徽設計理念：每個人心中都住著一個超級英雄，追求真理與正義，勇往直前，銳不可當。紅色代表激情，藍色代表夢想，金色代表榮譽，17班的少年們，讓我們超越夢想，17（一起）飛翔！ ……
初一16班知識的天空中翱翔綠色班徽圖案設計
初一（16）班 班徽設計理念：圓中有一個16，是代表我們初一（16）班團結一心，翅膀代表著我們在知識的天空中翱翔。圖中，16仿佛在向上方的書籍飛翔，那是我們對知識的渴望，努力、刻苦地飛得更高更遠。 ……
初一13班一位手拿火炬奔跑的少年班徽圖案設計
初一（13）班 班徽設計理念：班徽的主體圖案是13的數字，13像是一位手拿火炬奔跑的少年，就像13班的學生一樣，不斷奔跑，不斷前進。班徽白色一圈是班級口號，圓圈周圍一對翅膀，象征著孩子們擁有飛翔的翅膀，飛得更高更遠，上面的皇冠，是王者、第一的美好寓意。 ……
化學工程專業一班翅膀素材藍色班徽圖案
1850201班 設計者姓名： 1850201班集體 思路來源： 燒杯是化學實驗的必需品，希望班級像一個大家庭一樣有愛團結樸實勤奮進取。 班徽設計說明： 設計采用化工的元素設計進行演變而來，結合豐富的色彩，結合與翅膀團結的元素整體整合，同時結合綠葉元素設計，對其進行整合編排設計，體現了南京林業大學淮安校區化工一班團結，積極進取的特性，不斷向希望前進的良好風貌。綠葉象征著學校的名譽，化學試劑瓶的圖……
生物工程1班一只長著翅磅的鹿班徽圖案設計
1802061班 名稱： 林深時見鹿 班會設計說明： 鹿，在儒道釋三種文化以及古代民間信仰中，都是極受青睞的動物，它是人們心目中的靈獸，是美好愿望的象征；鹿，亦是森林的守護圣獸。故以一只長著翅磅的鹿為形象基礎，設計并制成了班徽，并以四片不同的星空為顏料為此神鹿上色，其鹿角也是阿拉伯數字61的形狀。 此徽章寓意著61班全體同學將謹遵南京林業大學的校訓，保持如鹿一般純真干凈的心態，努力學習以提高自身……
