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多姿多彩的十班初中學生班徽圖案設計
多姿多彩的十班 設計師:吳佳儀 靈感來自于天空中的飛鳥。形態上,將代表十班的阿拉伯數字“10”中的“1”設計成鳥兒的頭部,“0”設計成鳥兒的身體,最后為這只鳥兒插上蓄勢待發的翅膀,寓意我們十班能像這只鳥兒一樣展翅高飛在知識的天空,每一位同學的夢想都將從這里起飛! ……
初一年級二班九天鵬翼伴日升班徽圖案設計
充滿愛心、樂觀向上的二班 設計師:張桓偉 造型上:既象征”九天鵬翼伴日升”,又象征”欣欣向榮朝朝紅”,昭示著師生充滿愛心、奮發向上的精神風貌。 數字“2”代表班級,正反向構成一個愛心。中間圓圈寓意校園,外圍45道光芒代表全班45名同學。翅膀象征我們在紅嶺刻苦學習、天天向上,在老師的潤育下茁壯成長,展翅高飛,報效國家。 ……
數字媒體181班翅膀素材橄欖枝創意班徽圖案
數媒181班 五星代表中國,橄欖枝代表和平,表示班級和睦相處,稻穗代表勞動人民,表示我們班級熱愛勞動,鷹是搏擊長空志向高遠的象征,希望在我們數媒181班在未來的三年里,即使遇到挫折也決不退縮,迎難而上。我們是一個優秀的班級,我們刻苦勤奮,用汗水澆灌智慧的花朵;我們自強不息,用毅力和豪情,創造輝煌人生! ……
工業控制專業182班翅膀與橄欖枝素材班徽設計
工控182班 機械手臂突出鮮明地表達了工業控制專業的特點,也蘊示了未來的從業方向,環繞的樹葉使紙面充盈著綠色,意指希望、青春與生機。班徽成品給予工控182班全體同學不懈努力奮力前行的信心和動力。 ……
電子信息專業182班翅膀素材班徽圖案設計
電信182班 圖標的兩個翅膀象征著希望,上邊的一團火代表著生命力,皇冠象征著王者,圖中兩把劍表示勇敢無敵,中間數字2代表著電子信息182班,下面Win的英文表示勝利。 ……
初一81班青春的旅途中逐夢紅色班徽圖案設計
初一81班 班徽守護者 張瀝文 班旗上有一對翅膀,象征著初一81班一定會在青春的旅途中逐夢、揚威,不斷挑戰,向人生的最高峰奔跑,跑出未來。班旗是鮮紅的,象征著一團永不熄滅的火,火焰代表了全體成員青春沸騰的活力和如火的熱情,擁有無盡的信心,跌倒了還能再爬起來,不怕失敗。班旗是圓形的邊框,象征著81班能團結在一起,能夠團結一心。生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏前行。 ……
初一80班盾牌與翅膀圖案創意班徽設計圖
初一80班 班徽守護者 雷滴 班徽的主體形狀是帶著翅膀的太陽,象征著團結美滿,充滿著青春與活力,也有步步高升之意。周圍散發著陽光,意味著溫暖、活力、向上,詮釋著初一80班是一個充滿正能量的班集。同時也希望同學們能成為積極向上,充滿活力的少年。不僅要在學習上超越別人,更要在品行上比別人好。最中間的班號“80”被外側的太陽包裹著,整體寓意著初一80班這個溫馨舒適的大家庭中快樂成長,并且堅定自己的理……
初一84班皇冠與翅膀素材創意班徽設計圖
初一84班 班徽守護者 楊芯玉 鳳凰,神圣而又神秘,它代表著神圣、高貴,象征班級的團結與努力!我們在這個班級合為一體,一同感受著學習的樂趣,我們不畏困難,我們勇當第一,我們要散發光芒,閃耀在夜空之中。我們想飛上藍天,與太陽一同閃耀,八四!八四!銳不可擋! ……
初一年級76班既像書籍又像翅膀班徽圖案設計
初一76班 班徽守護者 楊朝欽 淺綠+深綠代表著我們學習的難易程度,我們會一道一道攻破難關,最后在金秋一樣的季節里,通過自身努力得到金燦燦的收獲,也寓意著書中自有黃金屋,鼓勵大家愛學習;這個造型既像書籍,又像翅膀,代表著76班同學們一同乘著書籍的翅膀,在這個充滿友愛,奮進的環境里,我們從一顆顆小樹苗慢慢長成蒼天大樹! ……
土木工程18-6班火焰為“6”的變體班徽圖案設計
土木工程18-6班 班徽中間的火為“6”的變體,不僅代表著六班,同時也象征著我們對學習、對生活的熱情;兩旁的雙翼同樣是“6”的變體,既代表土木六班也寓意著我們展翅翱翔。三個“6”合起來組成的班徽主體,意在表現土木六班“六六六”! ……
土木工程18-5班老鷹圖形綠色班徽圖案設計
土木工程18-5班 班徽以合肥工業大學?;丈系暮焐饕?,同時從中取材紅衣主教的標志,表明我們班級緊跟學校步伐,專心致志求學的基本理念。文字部分對外表明我們班級的來源,傳達出我們同學不忘本源,赤子之心永駐的精神。以44顆星星環繞成圓,表現出我們班級每個同學在閃耀自己的光彩的同時,團結一致,共同為建設好我們班級而奮斗。鷹的形狀,以及其中央的羅馬數字“V”,表現出我們土木5班同學借工大有力的翅膀……
初一17班心中都住著一個超級英雄班徽設計圖案
初一(17)班 班徽設計理念:每個人心中都住著一個超級英雄,追求真理與正義,勇往直前,銳不可當。紅色代表激情,藍色代表夢想,金色代表榮譽,17班的少年們,讓我們超越夢想,17(一起)飛翔! ……
初一16班知識的天空中翱翔綠色班徽圖案設計
初一(16)班 班徽設計理念:圓中有一個16,是代表我們初一(16)班團結一心,翅膀代表著我們在知識的天空中翱翔。圖中,16仿佛在向上方的書籍飛翔,那是我們對知識的渴望,努力、刻苦地飛得更高更遠。 ……
初一13班一位手拿火炬奔跑的少年班徽圖案設計
初一(13)班 班徽設計理念:班徽的主體圖案是13的數字,13像是一位手拿火炬奔跑的少年,就像13班的學生一樣,不斷奔跑,不斷前進。班徽白色一圈是班級口號,圓圈周圍一對翅膀,象征著孩子們擁有飛翔的翅膀,飛得更高更遠,上面的皇冠,是王者、第一的美好寓意。 ……
化學工程專業一班翅膀素材藍色班徽圖案
1850201班 設計者姓名: 1850201班集體 思路來源: 燒杯是化學實驗的必需品,希望班級像一個大家庭一樣有愛團結樸實勤奮進取。 班徽設計說明: 設計采用化工的元素設計進行演變而來,結合豐富的色彩,結合與翅膀團結的元素整體整合,同時結合綠葉元素設計,對其進行整合編排設計,體現了南京林業大學淮安校區化工一班團結,積極進取的特性,不斷向希望前進的良好風貌。綠葉象征著學校的名譽,化學試劑瓶的圖……
生物工程1班一只長著翅磅的鹿班徽圖案設計
1802061班 名稱: 林深時見鹿 班會設計說明: 鹿,在儒道釋三種文化以及古代民間信仰中,都是極受青睞的動物,它是人們心目中的靈獸,是美好愿望的象征;鹿,亦是森林的守護圣獸。故以一只長著翅磅的鹿為形象基礎,設計并制成了班徽,并以四片不同的星空為顏料為此神鹿上色,其鹿角也是阿拉伯數字61的形狀。 此徽章寓意著61班全體同學將謹遵南京林業大學的校訓,保持如鹿一般純真干凈的心態,努力學習以提高自身……
電氣學院自動化1802班翅膀閃電素材班徽圖案
班級:自動化1802 作品名:智創未來 作品簡介: 班徽整體以高壓電塔和展開的翅膀為背景。最上方是“電氣學院”的漢字、拼音及英文縮寫,表示班級始終團結在電氣學院大家庭之下,接受學院的領導。中間兩側的閃電突出了學院的電力優勢同時表現出高速發展的理念,又如閃電般迅猛、一鳴驚人。ZD和下方的機器人代表自動化之意。最后以自動化二班漢字及拼音作結。 ……